近兩周，在川內各大學畢業(yè)生雙選會上不難聽到有學生抱怨，說因為上大學前填志愿根本不知道該專業(yè)是否適合自己，匆忙選了專業(yè)導致讀大學時很茫然，如今找工作也與興趣、專業(yè)不對口。為了避免發(fā)生這種狀況，四川大學錦江學院今年9月推出了大學進校不分專業(yè)、只分文理的“拔尖人才實驗班”。據了解，這種創(chuàng)新教育模式在川內屬首例，此前沿海有一兩所大學曾有試點。

9月29日晚7時，川大錦江學院在剛開學就舉行了一次“大摸底”。新生劉嬌得知這次考試將挑選出一部分學生進行實驗教育，他們將享有可在一年后重選專業(yè)的機會。可是該復習什么？選人的標準又是啥？不得而知。當劉嬌拿到試卷時吃了一驚，題目涉及天南地北：中國的五岳有哪些？中國的字體有哪幾種？

莎士比亞的悲劇代表作是什么？除了考常識，還有數(shù)學基礎、英語作文、語文作文……整整考了3小時。

國慶大假前一天，決定去留的時刻到了，7成筆試通過的學生進入面試選拔環(huán)節(jié)。劉嬌有幸入圍，“感覺像大學畢業(yè)了找工作參加面試”，做完自我介紹后，5名考官就科目優(yōu)勢劣勢、理想等進行了提問。之后，她也完成了英語口語面試。

大假結束，劉嬌得知被選入了“拔尖人才實驗班”文科1班。她也告別了原國貿專業(yè)的室友，搬到了新寢室。自此，全年級216名學生開始了學習、生活的新軌跡。他們被分為了文科、理科班，30人/班，實行小班化教育，原國貿、新聞、外語專業(yè)等被歸為文科班，原機械、軟件、土木專業(yè)等被分入理科班。他們將在實驗班學習兩年后，再選專業(yè)繼續(xù)深造。